VISITA al Museu de l'Almoina

   El museu històric i centre arqueològic de l’Almoina, està situat a la Plaça de l’Almoina de la ciutat de València. Baix d’aquesta plaça es van trobar les restes del que va ser l’època romana, tant en l’època republicana com en l’època imperial. Es tracta d’un centre molt nou, ja que es va inaugurar al 2007, i que empra una gran quantitat de noves tecnològies en la seua exposició. Altre gran interés que té aquest lloc, és que es tracta d’un museu en el que les excavacions i les investigacions arqueològiques segueixen en marxa. Es tracta d’un jaciment viu, en constant canvi i ampliació de troballes. A més és un museu equipat amb molta tecnologia, destinada a facilitar i fer més entendible el que allí es troba als qui ho visiten, encara que està molt destinat al públic adult, deixant de costat als més menuts.

   Cal destacar que a partir d’explicar la zona de l’Almoina es pot fer entendre l’evolució de la ciutat des de les seues fases més antigues. Doncs, en aquest lloc podem veure com ha anat evolucionant València a través de les fonts que ens han deixat els pobladors durant anys al seu pas per la ciutat. Podem observar els vestigis de l’època de l’Imperi romà, també de l’època visigoda i musulmana, de la mateixa forma que trobem restes del cristianisme, patents a la part dedicada a San Vicent.
   Des d’un punt de vista didàctic hem de fer referència a la possibilitat que tenen els alumnes de viure tota aquesta part de la història de la nostra ciutat en primera persona, fet que facilita un aprenentatge significatiu, siguent l’alumne el protagonista del procés d’ensenyança-aprenentatge. A més, aprendre la història a través de l’observació directa de les fonts de l’època motivarà als alumnes a l’hora de tractar les diferents èpoques i la seua evolució. Així mateix, volem resaltar l’important paper que tenen les noves tecnologies al llarg del desenvolupament del museu, doncs doten les visites d’interacció i realisme, traslladant als seus visitants a les diferents èpoques mitjançant les imatges i els sons. Altre punt positiu a destacar és l’exposició de la informació en tres idiomes diferents, per tal d’apropar aquesta part d’història a un públic més ampli.

   Després de destacar els aspectes possitius que trobem visitant aquest museu, expossem els punts que creguem es poden millorar. Considerem necessaria la reserva d’algun lloc per realitzar tallers amb els més menuts, ja que d’aquesta manera podrien realitzar una part més pràctica que els ajudaria a entendre més fàcilment alguns dels aspectes tractats. Gran part dels problemes que trobem en aquest centre arqueològic venen derivats de la mancança de recursos econòmics que es destinen a la cultura en general, i com no podria ser d’altra forma, també afecta al museu de l’Almoina. Aspecte que podem observar en la falta de personal (ausència de guia) i de manteniment que està patint el centre; explicacions interactives que no canvien d’idioma, pantalles que no funcionen, etc.

Aplicación multimedia para presentaciones dinámicas

PREZI

   És una aplicació multimèdia similar a la presentació comercial de Microsoft Office PowerPoint, etc. Amb la diferència que aquest tipus de presentació és en línia i dinàmic.
   Ací us deixem les nostres mostres de prezi, que vos poden servir com a model, les quals versen sobre dos pedagogs molt destacables en l'educació.

Mª José López Serrano: Lorenzo Milani

Piedad Marín Montagud: Maria Montessori

Lola Martínez Gómez: Maria Montessori

   Com aquest blog està dedicat a l'educació, us deixem amb altres prezis que em creat nosaltres mateixes que els podreu fer servir a l'hora de fer una presentació sobre aquests temes:
Projecte sobre l'aigua 
Educació franquista: diferències entre homens i dones

La història del que tu vulgues en una línia del temps

TIMERIME

   TimeRime és una eina 2.0 que permet la creació de línies temporals interactives. En elles els alumnes podran seleccionar la informació més rellevant sobre un determinat tema i organitzar-la en ordre cronològic. Es tracta d'un recurs didàctic molt interessant ja que els entorns visuals afavoreixen l'aprenentatge significatiu. És un recurs molt complet i està traduït a l'espanyol.

   Aquesta aplicació permet als alumnes identificar unitats de temps, seleccionar la informació més rellevant sobre un tema, organitzar esdeveniments en el temps, entendre i nomenar cada un dels elements que conformen de la línia del temps, podent-se aplicar a cadascuna de les àrees del currículum. Es pot integrar qualsevol tipus de recurs que trobem a la xarxa: textos, imatges, vídeos ...

 

L'edat moderna

 

Escriptori virtual personalitzat

NETVIBES

   Aquest suport vitrual ens permet molt ràpidament la configuració d’una pàgina d’inici que continga Feeds Favorits, notes de text, informació meteorològica, de borsa, etc.

   Visualment s’organitza en solapes o pestanyes, on cadascuna d’elles forma un agregador de diversos mòduls desplaçables prèviament definits per l’usuari. Aquests mòduls actuen també com a petites finestres, el contingut del qual, es genera a través d’un altre Servei web o bé es forma com a una nova miniaplicació.

  
   Alguns dels exemples dels serveis que pot incloure són multibuscadors per diversos servidors (Google, Yahoo,…), webmails tipus Gmail, fotos i vídeos de YouTube, Google videos i Flickr, a més de molts altres serveis.

Gestió d'adreces d'interès

DELICIOUS

   El següent recurs que presentem ens serveix per gestionar les nostres adreces d'interès social a través del web. Entre les seues funcions trobem la possibilitat de guardar i recuperar a la xarxa les adreces d'interés, de tal forma que són consultables en línia i no només localment.

 Una altra funció que ens facilita aquest recurs és l'agrupació i etiquetació de pàgines webs, cosa que ens agilizarà la seua localització. A més, podrem compartir aquesta categorització amb altres usuaris de Delicious, podent conèixer així qui i quants han desat un determinat enllaç.

Un viatge a través del temps i l'espai

 HISTORYPIN

  El primer recurs que presentem és l'Historypin, una web que ens permet visualitzar i agregar tant fotografies antigues com videos en un mapa (através de Google Maps), de forma que puguem accedir a elles segons al lloc on van ser realitzades.

    A través d'un compte de Google, qualsevol persona pot penjar contingut amb els seus respectius comentaris, ja sigui la història dels llocs, les persones que a la imatge apareixen, llegendes o contes sobre el lloc, etc.
A més, aquesta aplicació ens permet explorar les imatges mitjançant Street View. Aquesta búsqueda d'imatges podem realitzar-la per llocs i per períodes de temps.

   Una altra possibilitat que ens dóna aquesta aplicació és l'elaboració de tours amb els que podem fer recorreguts per diferents llocs amb un interés
comú.
 

   
   Aquest lloc es ideal per visualitzar diferents llocs del món i conèixer la seua història d'una manera didàctica i lúdica sense la necessitat de desplaçar-nos.
   Ací vos mostrem les propostes que nosaltres hem elaborat:
La Plaça de l'Ajuntament de València
El mercat central de València
El portal dels apostols de València

Benvinguts al nostre blog!

Hola lectors!

   Som Lola Martínez, Piedad Marín i Mª José López, alumnes de 4t curs de la Facultat de Magisteri de València. Aquest blog s'ha creat en l'assignatura de TIC com a recurs didàctic en arts i humanitats i l'utilitzarem per mostrar totes les eines que anem treballant i que pensem que podran ser útils, tant per a nosaltres com per a vosaltres, els lectors.
   A través d'aquesta assignatura treballarem amb les noves tecnologies que ens seran profitoses per a afavorir el procés d'ensenyament-aprenentatge, ja que ens possibiliten facilitar i apropar la informació, als nens, d'una forma innovadora i dinàmica. A banda, inclourem alguns recursos que poden beneficiar la nostra labor docent mitjançant l'ús de les noves tecnologies.